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STET Science MCQ Sample

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STET Other Skill Sample – अन्य दक्षता

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STET Pedagogy Sample – शिक्षण कला

Notice Board

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बाल विकास और शिक्षा-शास्त्र

Quiz 1 : शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

Syllabus Based 30 Question.

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

निम्न में से कौन-सा कथन सत्य है?

a) एंडरोजेन्स हार्मोन महिलाओं में होता है।

b) एस्ट्रोजेन्स हार्मोन पुरुषों में होता है।

c) प्रोजेस्ट्रॉन लड़कियों की मोटी आवाज के लिए जिम्मेदार नहीं है।

d) एस्ट्रोजेन्स और एंडरोजेन्स दोनों तरूणावस्था के दौरान लड़के और लड़कियों दोनों में होते हैं।

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

'मानसिक विकास की औपचारिक क्रियात्मक अवस्था की विशेषता है-

a) अमूर्त चिंतन

b) मूर्त चिंतन

c) सामाजिक चिंतन

d) आत्मकेंद्रित व्यवहार

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

कक्षा में पोलियो से तीन बच्चे प्रभावित हैं। खेल के कालांश में, उन्हें

a) कोने में बैठाया जाना चाहिए ताकि ये बच्चे खेल का आनंद ले सकें।

b) अन्य बच्चों के साथ उचित खेल में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।

c) केवल इनडोर गेम्स में भाग लेने की अनुमति दी जानी चाहिए।

d) कक्षा के सभी छात्रों के साथ खेलने के लिए विवश किया जाना चाहिए।

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

निम्न में से से कौन-सी व्याख्यात्मक अभिलेख (एनेक्जेरल रिकॉर्ड) की विशेषता नहीं है?

a) यह घटनाओं का वास्तविक वर्णन होता है।

b) यह एक बालक के व्यक्तित्व विकास या सामाजिक या अंतःक्रियाओं का वर्णन करता है।

c) यह आंकड़ों पर आधारित एक पर्याप्त व्याख्या होती है।

d) यह व्यवहार का एक व्यक्तिपरक प्रमाण होता है और इसलिए शैक्षणिक क्षेत्र में प्रतिक्रिया प्रदान नहीं करता है।

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

बालक का स्वास्थ्य शारीरिक विकास उसके सही विकास के लिए एक महत्वपूर्ण शर्त है। यह कथनः

a) असत्य है क्योंकि शारीरिक विकास किसी भी तरह से दूसरे क्षेत्र के विकास को प्रभावित नहीं करता।

b) गलत हो सकता है क्योंकि शारीरिक विकास में विभिन्नता होती है।

c) सत्य है क्योंकि शारीरिक विकास विकासक्रम में सबसे ऊपर होता है।

d) सत्य है क्योंकि शारीरिक विकास दूसरे क्षेत्र के विकासों से संबंध रखता है।

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

निम्नलिखित में से कौन-सी प्रतिभावान विद्यार्थियों के लिए सबसे उचित गतिविधि है?

a) एक साथ पाँच पाठों के अंत में दिए गए अभ्यासों को एक साथ हल करना

b) उन्हें अतिरिक्त कक्षा में पढ़ाना

c) हाल ही में हुए विद्यार्थियों में आयोजित एक खेल पर रिपोर्ट लिखने के लिए कहना

d) दी गयी अवधारणाओं पर एक मौलिक नाटक लिखना

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

प्रतिभाशाली विद्यार्थी-

a) सामान्यतः शारीरिक रूप से कमजोर होते हैं और सामाजिक अंतःक्रिया में अच्छे नहीं होते हैं।

b) सामान्यतः अपने शिक्षकों को पसंद नहीं करते हैं।

c) बिना किसी सहायता के अपने सामर्थ्य का पूर्ण विकास कर लेते हैं।

d) मानव के लिए महत्वपूर्ण किसी भी क्षेत्र में अस्वभावतः अच्छा निष्पादन करते हैं।

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

शरीर के शीर्ष भाग से प्रारंभ होकर नीचे की दिशा में होने वाली शारीरिक वृद्धि को जाना जाता है।

a) सिर पदाभिमुख अनुक्रम

b) केन्‍द्र अपसारी अनुक्रम

c) उच्‍चतम अनुक्रम

d) न्‍यूनतम अनुक्रम

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

जब शिक्षक कक्षा के अन्य शिक्षार्थियों के साथ समूह गतिविधि में नेत्रहीन शिक्षार्थी को भी शामिल करता है, तो वह-

a) वह नेत्रहीन शिक्षार्थी के प्रति सहानुभूति विकसित करने के लिए सभी शिक्षार्थियों की सहायता कर रहा है।

b) वह नेत्रहीन शिक्षार्थी का तनाव बढ़ा रहा है।

c) वह कक्षा में अधिगम के लिए बाधाएँ उत्पन्न कर रहा है।

d) वह समावेशी शिक्षा की भावना के अनुसार कार्य कर रहा है।

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

निर्जीव वस्‍तुओं का सजीव गुण देने वाली प्रकृति का पियाजे ने क्‍या नाम दिया है-

a) कल्‍पना

b) केन्‍द्रीकरण

c) सजीव चिंतन

d) वस्‍तु स्‍थैतर्य

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

स्कूल मनोवैज्ञानिक स्कूल में 'निम्नलिखित में से क्या कार्य करते हैं?

a) नियंत्रण

b) निर्देशन

c) अध्यापन

d) उपर्युक्त सभी

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

लोक मनोविज्ञान निम्नलिखित में से किसके व्यवहार का अध्ययन करता है-

a) लोक व्यवहार का

b) भीड़ व्यवहार का

c) समूह व्यवहार का

d) उपर्युक्त सभी का

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

विधायक विज्ञान और नियामक विज्ञान में निम्नलिखित में से कौन-से अन्तर है ?

a) तथ्य अथवा मूल्य

b) है अथवा चाहिए

c) यथार्थ अथवा आदर्श

d) उपर्युक्त सभी

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

प्रयोगात्मक मनोविज्ञान निम्नलिखित में से किस प्रणाली से व्यवहार का अध्ययन करता है?

a) निरीक्षण का

b) अन्तर्दर्शन का

c) प्रयोग का

d) सर्वेक्षण का

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

शाब्दिक अर्थों में Psychology से तात्पर्य निम्नलिखित में से क्या है?

a) समाज का ज्ञान

b) 'a' तथा 'b' दोनों

c) आत्मा का ज्ञान

d) इनमें से कोई नहीं

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

मानव वैभिन्य मनोविज्ञान निम्नलिखित में से किसका अध्ययन करता है?

a) व्यक्तिगत विभिन्नताओं का

b) विकास का

c) बुद्धि का

d) व्यक्तित्व का

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

मनोविज्ञान की प्रकृति निम्नलिखित में से किस प्रकार की है?

a) कलात्मक

b) दार्शनिक

c) वैज्ञानिक

d) साहित्यिक

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

निम्नलिखित में से कौन-से मनोवैज्ञानिक मनोविज्ञान की परिभाषा 'चेतना का विज्ञान' के रूप में करते हैं?

a) विलियम वुन्ट

b) जेम्स सली

c) विलियम जेम्स

d) उपर्युक्त सभी

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

मनोविज्ञान निम्नलिखित में से किस प्रकार का विज्ञान माना जाता है?

a) नियामक विज्ञान

b) 'a' व 'b' दोनों

c) विधायक विज्ञान

d) इनमें से कोई नहीं

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

शारीरिक मनोविज्ञान निम्नलिखित में से किसका अध्ययन करता है?

a) मनोविज्ञान के शारीरिक पहलू का।

b) शारीरिक क्रियाओं का।

c) स्नायु संस्थान का।

d) मानसिक क्रियाओं का।

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

विद्यार्थी में अवांछित व्यवहार को किंचित परिवर्तन करने में सबसे प्रभावी पद्धति है-

a) विद्यार्थी को दण्ड देना।

b) अभिभावकों के ध्यान में इसे लाना।

c) अवांछित व्यवहार के कारणों को ढूँढ़ना एवं उपचार का प्रवन्धन करना।

d) इसकी उपेक्षा करना।

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

आप किसी कक्षा में पाठ पढ़ाते हैं और एक विद्यार्थी विषय से असम्बद्ध एक प्रश्न पूछता है। आप क्या करेंगे?

a) उसे असम्बद्ध प्रश्न पूछने की अनुमति देंगे।

b) उसे असम्बद्ध प्रश्न पूछने की अनुमति नहीं देंगे।

c) कक्षा के बाद प्रश्न का उत्तर देंगे।

d) उसे गैर-अनुशासित समझकर दण्डित करेंगे।

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

जब एक विद्यार्थी असफल होता है तो समझा जाता है कि

a) पद्धति असफल है।

b) शिक्षक असफल है।

c) यह वैयक्तिक असफलता है।

d) पाठ्य-पुस्तकें असफल है।

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

'मन का मानचित्रण' सम्बन्धित है-

a) बोध समझ बढ़ाने की तकनीक से

b) साहसिक कार्यों की क्रिया योजना से

c) मन का चित्र बनाने से

d) मन की क्रियाशीलता पर अनुसंधान से

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

आपकी कक्षा का एक छात्र कक्षा में काफी बात करता है। आप उसके विषय में पता करते हैं तथा पाते हैं कि वह छात्र अपने घर पर बहुत ही कम बात करता है, तो आप उस छात्र के विषय पर निम्न में से क्या विचार देंगे?

a) विद्यालय प्रत्येक समय बच्चों को खूब बातें करने का अवसर देता है।

b) शिक्षक की यह माँग है कि बच्चे विद्यालय में खूब बात करें।

c) उस बच्चे को उसका घर पसन्द नहीं है।

d) उस बच्चे के विचारों को विद्यालय में मान्यता मिलती है।

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

आप एक शिक्षक होने के नाते शिक्षक का सबसे महत्वपूर्ण तत्व क्या मानते है?

a) विषय-वस्तु

b) शिक्षण विधियां

c) अध्यापक एवं छात्रों का सम्बन्ध

d) विद्यालय का फर्नीचर

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

बाल-विकास के शैक्षिक निहितार्थ से सम्बन्धित नहीं है

a) विद्यालय तथा समुदाय को जोड़ना

b) प्रातः कालीन विद्यालयी सभाओं को सम्बोधित करना

c) विद्यालय के बाग की देखभाल करना

d) पिछड़े और गन्दे क्षेत्रों में लोगों की सेवा के लिए न जाना

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

प्राथमिक विद्यालयों में बालकों के लिए निम्नलिखित में से किसे बेहतर मानते है?

a) वीडियो अनुरूपण।

b) प्रदर्शन।

c) स्वयं के द्वारा किया गया अनुभव।

d) उपर्युक्त सभी।

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

वाटसन से पूर्व पश्चिम में मनोविज्ञान की विषय-वस्तु निम्नलिखित में से क्या थी?

a) मनस

b) चेतना

c) आत्मा

d) व्यवहार

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Category: शिक्षा मनोविज्ञान व इसकी प्रकृति

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन शिक्षण के बारे में सत्य नहीं है?

a) शिक्षण में सुधार किया जा सकता है।

b) शिक्षण औपचारिक किया जा सकता है।

c) शिक्षण विज्ञान के साथ-साथ कला भी है।

d) शिक्षण अनुवेशन है।

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